Desde SUTEBA advirtieron: "Los docentes hoy nos sentimos desamparados"

El secretario general de SUTEBA General Pueyrredon, Gustavo Santos Ibáñez, explicó en Radio Brisas los motivos del paro convocado para este martes por los gremios docentes bonaerenses y sostuvo que la medida responde a una serie de problemáticas que afectan al sistema educativo.

La huelga fue definida por cuatro de los cinco sindicatos que integran el Frente de Unidad Docente Bonaerense: SUTEBA, FEB, AMET y UDOCBA. Entre los principales reclamos figuran la violencia en las escuelas, la recomposición salarial, la convocatoria a paritarias, las condiciones laborales y la defensa del régimen jubilatorio.

"Podríamos sintetizarlo en cinco grandes puntos: la violencia en las escuelas, la recomposición salarial, la convocatoria paritaria, las condiciones de trabajo y la defensa del IPS y nuestro régimen jubilatorio", señaló Santos Ibáñez.

En diálogo con Radio Brisas, el dirigente gremial sostuvo que la situación educativa atraviesa un escenario complejo y atribuyó parte de las dificultades a la falta de financiamiento.

"Cuando el Estado se retira de sus responsabilidades básicas, como la salud y la educación, después volver a recuperar esas políticas es muchísimo más difícil. Muchas veces los docentes nos sentimos desamparados ante la no presencia de ese estado.", afirmó.

Asimismo, advirtió sobre el aumento de hechos de violencia dentro de los establecimientos educativos y reclamó mayores recursos y equipos especializados.

"No alcanza con que la directora o la maestra hablen de estas situaciones. Se necesitan equipos especializados de salud mental y profesionales que trabajen estas problemáticas", expresó.

El dirigente también remarcó la necesidad de implementar protocolos y jornadas institucionales destinadas a prevenir y abordar los episodios de violencia escolar.

Respecto de la medida de fuerza, se mostró optimista sobre la posibilidad de instalar el debate en la sociedad y sostuvo que el paro busca visibilizar los problemas que atraviesa la educación pública.

"Una medida de fuerza es una medida dura, pero también sirve para poner estos temas en la agenda de la ciudadanía", concluyó.