El auto sustentable del Colegio Tavelli obtuvo una mención por segundo año consecutivo
El Colegio Tavelli de Mar del Plata volvió a representar a la ciudad en el Desafío Eco, la competencia nacional de automovilismo en la que participan escuelas técnicas con vehículos sustentables desarrollados por sus propias comunidades educativas.
En esta edición, realizada en Junín, el equipo marplatense consiguió el puesto 26 entre 154 instituciones participantes y obtuvo, por segundo año consecutivo, una mención por el mejor diseño e innovación del vehículo.
En diálogo con Radio Brisas, el docente Fabio Braghette destacó el desempeño del auto y, especialmente, la experiencia compartida durante los días de competencia. Según contó, los estudiantes que viajaron permanecieron 13 días fuera de Mar del Plata, entre el traslado y las jornadas del certamen.
"Estamos muy contentos con todo el desempeño del auto y sobre todo con la actividad en sí, porque la pasamos totalmente muy bien", señaló.
Un reconocimiento al trabajo de varias generaciones de alumnos
Braghette destacó que la mención por el diseño representa el resultado de un proceso de trabajo que lleva varios años e involucra a docentes y estudiantes de distintas promociones.
El reconocimiento obtenido por segundo año consecutivo es, en ese sentido, un motivo de orgullo para la institución. El proyecto requiere revisar el funcionamiento del vehículo, incorporar mejoras y desarrollar nuevas propuestas para lograr un mejor rendimiento en las carreras.
El docente explicó que los alumnos de sexto año que participaron este año pudieron conocer de cerca la competencia y observar los desarrollos de otras escuelas. La intención es que esa experiencia se aproveche para construir y mejorar el auto de la próxima edición.
"Es importante año tras año ir avanzando con las cosas en el auto, con las cosas que vamos descubriendo que por ahí no funcionaron bien y sobre todo con nuevas propuestas para ir dando cada vez un mejor desempeño en las carreras", explicó.
Los estudiantes también participan en la comunicación y la telemetría
La experiencia no se limita a quienes trabajan directamente sobre el vehículo o se suben para conducirlo. Los estudiantes se distribuyen en distintas áreas y cumplen funciones fundamentales para el funcionamiento del equipo.
Lautaro Clement, por ejemplo, integró los grupos de comunicación y telemetría. Entre sus tareas estuvo el seguimiento de los tiempos de vuelta y la comunicación entre el piloto y el equipo ubicado en boxes.
Otros alumnos, como Marco, viajaron para acompañar y alentar a sus compañeros. Los docentes remarcaron que todos forman parte del mismo proyecto y colaboran tanto en la construcción del auto como en la preparación y el acompañamiento de los pilotos.
Además, una particularidad de la competencia es que los propios estudiantes son quienes conducen los vehículos.
Cómo es el auto sustentable que desarrollaron en el colegio
El vehículo construido por el Colegio Tavelli tiene 2,40 metros de largo por 1,20 de ancho y puede alcanzar una velocidad aproximada de 35 kilómetros por hora.
Braghette explicó que uno de los objetivos del diseño es reducir al máximo el peso del auto, para aprovechar mejor la potencia del pequeño motor. Por ese motivo, habitualmente los pilotos son estudiantes de contextura física pequeña.
El proyecto se desarrolla en el marco de la formación técnica que ofrece la institución. Según explicó otro de los docentes, Sebastián, el colegio cuenta con la especialidad de electromecánica y busca integrar conocimientos de distintas áreas, como construcción, electrónica y química.
Tras el regreso de Junín, el equipo ya proyecta el trabajo para la próxima edición del Desafío Eco. La idea es incorporar los aprendizajes de esta competencia y avanzar con nuevas mejoras para que el auto vuelva a representar a Mar del Plata.