Grooming: advierten que hasta la mitad de los alumnos recibió contactos sospechosos en internet
En el marco del Día Nacional de la Lucha contra el Grooming, que se conmemora cada 13 de noviembre, el abogado y docente especialista en ciudadanía digital Federico Cermelo advirtió sobre la frecuencia de los contactos de riesgo que reciben niños y adolescentes en internet y remarcó que la prevención debe ocupar un lugar central.
En diálogo con Radio Brisas, Cermelo explicó que el acceso a los dispositivos comienza cada vez a edades más tempranas. Según los estudios de UNICEF que mencionó durante la entrevista, los chicos empiezan a utilizar pantallas entre los 7 y 8 años, mientras que hace algunos años ese inicio se ubicaba entre los 10 y 12. Además, señaló que los adolescentes pasan un promedio de seis a siete horas frente a las pantallas.
En ese contexto, definió al grooming como el acoso sexual digital que ejerce una persona adulta sobre un niño o adolescente a través de medios tecnológicos.
“Es la pedofilia del siglo XXI”, sostuvo, al advertir que el uso cotidiano de teléfonos y redes sociales expone a los menores a situaciones para las que muchas veces no cuentan con herramientas suficientes.
El especialista también se refirió a la dimensión del problema. Indicó que la línea 137, dependiente del Ministerio de Justicia, registra un crecimiento de las denuncias desde la pandemia, período en el que se llegaron a observar incrementos interanuales de hasta el 150% durante los primeros dos años. Aunque en los últimos años la curva se estabilizó, afirmó que siguen siendo situaciones frecuentes.
Además, compartió una experiencia que se repite en las charlas que brinda en escuelas e instituciones: al explicar qué situaciones pueden constituir grooming o un contacto previo de riesgo, en ocasiones hasta la mitad de los alumnos levanta la mano para contar que alguna vez recibió mensajes de desconocidos o interactuó con alguien que no era quien decía ser.
La importancia de hablar sobre la vida digital
Para Cermelo, la incorporación del grooming al Código Penal, mediante la Ley 26.904 en 2013, representó un avance, pero la respuesta no puede limitarse a las denuncias y las sanciones. “Necesitamos dispositivos que tengan que ver con la prevención”, planteó.
En ese sentido, reclamó campañas de concientización, talleres y contenidos específicos en las escuelas, además de capacitación para los docentes. Consideró que todavía existen dificultades para actualizar las currículas educativas y destinar recursos a la formación en ciudadanía digital.
También puso el foco en el rol de las familias. Señaló que los adultos suelen entregar un teléfono como si fuera una consola de videojuegos, sin dimensionar que se trata de un dispositivo con múltiples posibilidades de contacto e interacción. “No es lo mismo como nos daban a nosotros el Family, el Sega o la consola que quiera que dar el teléfono”, explicó.
A su vez, advirtió que muchos chicos no cuentan en sus casas las situaciones que atraviesan porque sienten que sus padres no los entienden. Por eso, consideró necesario construir un diálogo cotidiano sobre lo que hacen en internet, del mismo modo que se conversa sobre la escuela o las actividades deportivas.
Finalmente, recordó que las situaciones pueden comunicarse a la línea 137 o denunciarse en una comisaría o fiscalía.