miércoles 11 de noviembre de 2026
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Sileoni: “Hay plena coincidencia que la repitencia no soluciona los problemas de los jóvenes”

Sileoni: “Hay plena coincidencia que la repitencia no soluciona los problemas de los jóvenes”
Sileoni: “Hay plena coincidencia que la repitencia no soluciona los problemas de los jóvenes”

El director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, aseguró en Radio Brisas que están discutiendo el final de la repitencia en las escuelas para que los jóvenes puedan aprender mejor. Además, confirmó que habrá colegios en Mar del Plata con jornada completa, y otros con una hora más.

En la entrega de llaves del nuevo edificio para la Escuela Secundaria N°38, Sileoni fue consultado sobre la posible eliminación de la repitencia. En ese tema, aclaró que "estamos trabajando con todo el régimen académico de secundaria que tiene que ver con el diseño curricular, evaluación, régimen ciclado, y tiempos escolares. Lo discutimos con especialistas y con nuestros directores y directoras y, no hemos tomado todavía una decisión. Hay plena coincidencia que la repitencia no soluciona los problemas de los jóvenes, y no aprenden más".

Por otro lado, se refirió al avance de la extensión horaria en los colegios. Al respecto, manifestó que "vamos ahora a una reunión con más de 40 directores de la región, de los cuales 16 son de este distrito". En ese contexto, confirmó que Mar del Plata "va a tener 9 escuelas que van a pasar de jornada simple a completa de 4 a 8 horas. Y otras 7 escuelas van a pasar a tener una quinta hora. Son alrededor de 4600 alumnos marplatenses los que van a tener más tiempo en la escuela".

Por último, sobre lo ocurrido en el Colegio Don Bosco, donde una joven perdió parte de la audición por una bomba casera, y sobre cómo es el tema de las sanciones, Sileoni sostuvo que "hay que tener un abordaje de entender el tiempo que vivimos. Hay que hacer un esfuerzo social. Una amonestación era un señalamiento, a veces ocurría que los jóvenes especulaban y eso no es un hecho pedagógico. El hecho pedagógico trascendental es decir, ante la comunidad me equivoqué y la reparación de esa falta".