Se conocieron los resultados de la Prueba Aprender 2022

Nuevos resultados de las Pruebas Aprender 2022 revelan un ligero retroceso en los aprendizajes de Lengua y Matemática en comparación con los obtenidos en 2019, evidenciando las consecuencias de la pandemia en los logros educativos de los estudiantes de escuelas secundarias de todo el país.

La evaluación, llevada a cabo por el Ministerio de Educación en 2022, contó con la participación de 397,687 estudiantes de quinto y sexto año pertenecientes a 11,672 escuelas secundarias, lo que representa un 69.2% de los alumnos y un 96.7% de las escuelas.

En el área de Lengua se observó una leve disminución, ya que el porcentaje de estudiantes ubicados en el grupo de menor desempeño (Básico y Debajo del Básico) pasó del 38.3% en 2019 al 43% en 2022.

En Matemática, el 71.4% de los estudiantes se encontraban en el grupo de menor desempeño en 2019, mientras que en 2022 ese porcentaje se elevó al 82.4%.

Los resultados también revelaron que los estudiantes de bajos ingresos mostraron una leve mejora en Lengua, y el deterioro en Matemática fue proporcionalmente menor en comparación con los estudiantes de ingresos medios y altos.

El desempeño disminuyó tanto en las escuelas de gestión pública como en las de gestión privada, aunque se observó que el deterioro relativo fue considerablemente menor en las escuelas de gestión pública, tanto en Lengua como en Matemática.

En cuanto al género, los resultados reflejaron posiciones similares tanto en estudiantes de sexo femenino como masculino.

Estos nuevos datos evidencian los desafíos a los que se enfrenta el sistema educativo y destacan la importancia de implementar estrategias y políticas que promuevan la recuperación y el fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes en estas áreas clave.