Concejales libertarios piden retirar textos con contenido sexual de las escuelas de Mar del Plata

María Cecilia Martínez, concejal del bloque Crear más Libertad, junto a su compañero Emiliano Recalt, presentaron un proyecto que solicita la revisión urgente de los textos distribuidos en las escuelas de Mar del Plata. Este pedido se enmarca en la polémica generada por el contenido explícito de algunas obras literarias incluidas en el programa educativo “Identidades Bonaerenses”.

El programa fue creado con el objetivo de promover la inclusión y la diversidad a través de la lectura. Sin embargo, varios padres y educadores de la ciudad de Mar del Plata han expresado su preocupación por la inclusión de libros que contienen representaciones eróticas y escenas de carácter sexual explícito, que consideran inapropiadas para los estudiantes.

Entre los textos más mencionados se encuentran Cometierra, Las primas, Si no fueras tan niña y Las aventuras de China Iron, los cuales, según los concejales, no respetan la intimidad y el derecho a la privacidad de los menores.

Los fundamentos del proyecto: la defensa de los derechos de los menores

El proyecto presentado por Martínez y Recalt resalta la importancia de respetar la privacidad de los menores y hace referencia a la Ley N.º 26.061, que garantiza el derecho de los niños y adolescentes a una vida privada sin injerencias. Además, se argumenta que la exposición a este tipo de material puede contribuir a la hipersexualización de los menores, un fenómeno que, según expertos, afecta negativamente el desarrollo emocional y psicológico de los jóvenes.

Con los chicos NO se juega.

Junto a @erecalt expresamos nuestra preocupación por el contenido de algunos libros en el programa “Identidades Bonaerenses”.

Presentamos un proyecto al Ministerio de Educación para que revise los textos en las escuelas de Mar del Plata, asegurando… pic.twitter.com/NHqZO0AxRv

— María Cecilia Martínez 🎗 (@CeciMartinezMDP) November 8, 2024

Asimismo, los concejales subrayan que la Ley Federal de Educación consagra el rol de los padres como los principales responsables del proceso educativo de sus hijos, y que estos han mostrado su disconformidad con los textos en cuestión.

En respuesta a las críticas, el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, defendió el uso de estos textos en las aulas, considerándolos una “acción educativa” que fomenta una “lectura coral” dirigida por docentes. Sin embargo, esta postura no ha logrado calmar la preocupación de muchos padres, quienes sienten que este tipo de material no es adecuado para la madurez de sus hijos.

El llamado a la acción: revisión y retiro de los textos

El proyecto presentado por los concejales busca que el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires retire de inmediato los libros mencionados del programa “Identidades Bonaerenses” y suspenda su distribución tanto en escuelas públicas como privadas del Partido de General Pueyrredon.

Los concejales consideran que este tipo de textos no solo afectan la intimidad de los estudiantes, sino que también pueden generar conflictos dentro del aula, donde se obliga a los alumnos a discutir temas que deberían ser tratados en un contexto más privado y adecuado a su edad.