La UNMDP busca conocer cómo usan los docentes la Inteligencia Artificial en la enseñanza

La Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), junto a su Comité de Expertos sobre Inteligencia Artificial, pondrá en marcha durante septiembre un relevamiento destinado al claustro docente para conocer cómo se utilizan actualmente las herramientas de IA en los procesos de enseñanza y evaluación.

La iniciativa busca obtener un diagnóstico sobre las prácticas que se desarrollan en las distintas unidades académicas y conocer los principales desafíos y oportunidades que plantea la incorporación de estas tecnologías en el ámbito universitario.

El proyecto forma parte de una iniciativa estratégica impulsada por la vicerrectora de la UNMDP, Marina Sánchez Herrero, y apunta a generar información que permita diseñar políticas institucionales para acompañar la innovación y promover un uso responsable y estratégico de la Inteligencia Artificial.

Un diagnóstico sobre el uso de IA en las aulas

Durante todo septiembre, los docentes de la Universidad Nacional de Mar del Plata podrán participar del relevamiento orientado a conocer de qué manera utilizan actualmente las herramientas de Inteligencia Artificial en sus prácticas educativas.

La información recopilada permitirá identificar las experiencias que se desarrollan en las diferentes unidades académicas y analizar los desafíos que genera la incorporación de estas tecnologías en la enseñanza y la evaluación.

“Necesitamos conocer cómo estamos utilizando la Inteligencia Artificial en nuestras aulas para poder acompañar a nuestra comunidad docente con políticas institucionales que estén a la altura de esta transformación”, señaló Marina Sánchez Herrero.

Uso responsable y estratégico

La propuesta surgió a partir de diferentes jornadas de trabajo desarrolladas junto a autoridades de las distintas áreas de la Universidad.

El objetivo es avanzar hacia una mirada integral sobre la utilización ética y responsable de herramientas de Inteligencia Artificial generativa, tanto en los procesos académicos como profesionales.

A partir del diagnóstico, la UNMDP buscará contar con herramientas para diseñar políticas que acompañen los procesos de innovación y fortalezcan las prácticas educativas.

La iniciativa también apunta a promover una incorporación crítica, responsable y estratégica de la Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza y evaluación.