Sileoni analizó la situación de la Ley de Incentivo Docente

En una entrevista con Brisas Primera Edición, el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, abordó en profundidad la situación actual de la Ley de Incentivo Docente y sus implicaciones para el sistema educativo argentino.

Sileoni comenzó destacando la trayectoria de la ley, que cuenta con 26 años de vigencia y ha sido renovada en múltiples ocasiones por presidentes anteriores, incluido Alberto Fernández, quien extendió su aplicación por dos años venciendo ese período en diciembre pasado. Sin embargo, expresó su preocupación por la falta de responsabilidad del gobierno nacional en asuntos que afectan a las provincias y a sus habitantes, como lo evidenció la reciente visita del Presidente a Bahía Blanca tras un temporal, donde simplemente saludó y se retiró sin ofrecer soluciones.

"Estamos, me parece, frente a un gobierno distinto a los de los ajustes clásicos. Vamos al equilibrio fiscal cueste lo que cueste. El vocero Adorni dijo primero que se eliminaba el incentivo docente y después dijo que cada provincia es libre de pactar con los docentes. Hay otro concepto fuerte que está ausente que es el de Nación Educativa" definió.

El funcionario bonaerense hizo hincapié en la ausencia de una visión integral de la educación por parte del gobierno de Milei, que parece centrarse en políticas de ajuste fiscal. A su vez, citó la Ley de Financiamiento Educativo del 2006, que actualmente no se cumple, y resaltó que durante el gobierno de Macri el porcentaje del presupuesto destinado a educación fue inferior al de gobiernos anteriores.

Sileoni también señaló la preocupación por la falta de diálogo y negociación en materia salarial, ya que el gobierno nacional ha anunciado que no habrá paritarias, lo cual socava la capacidad de las provincias para elevar los salarios docentes. Asimismo, resaltó que otras áreas vitales de la educación, como la infraestructura escolar, la formación docente y la educación técnica, corren el riesgo de ser descuidadas debido a las limitaciones presupuestarias.

En cuanto al tema de IOMA (Instituto de Obra Médico Asistencial), aunque no es de su competencia directa, Sileoni expresó su preocupación por el impacto que tiene en los usuarios y mencionó los esfuerzos de la provincia por cubrir los vacíos dejados por el gobierno nacional, incluyendo el pago del incentivo docente y la duplicación del servicio alimentario escolar.

Finalmente, Sileoni enfatizó la importancia de mantener la cohesión social y rechazar la idea de "Arreglate, Hacé lo que puedas", abogando por un enfoque que reconozca la importancia de la sociedad en su conjunto. Concluyó expresando su esperanza de que, a pesar de los desafíos, las clases puedan comenzar el 1 de marzo como estaba previsto, pese al retiro del gobierno nacional en este ámbito.