La Universidad de Mar del Plata busca consolidar una red nacional de escuelas de formación profesional
La Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) llevó una propuesta estratégica al XI Congreso Nacional de Extensión Universitaria, realizado en la Universidad Nacional de Rosario bajo el lema “Universidad y Territorios. Diálogos para la transformación social”.
Durante las jornadas, representantes de la casa de estudios marplatense participaron de los espacios de trabajo de la Red de Escuelas de Formación Profesional y de Oficios de Universidades Nacionales Públicas, donde impulsaron la creación de una Agenda Nacional de Formación Profesional Universitaria.
La delegación estuvo integrada por la subsecretaria Académica, Natalia Bartels; el director de la Escuela Universitaria de Formación Profesional, Daniel Villalba; el director de Programas Académicos y Capacitación Docente, Juan Perrier Gustin; y la responsable del área de Seguimiento y Acompañamiento de Trayectos Formativos, Victoria Frontini Poliandri.
Durante el encuentro se destacó el rol de las Escuelas de Oficios como herramientas fundamentales para fortalecer el vínculo entre la universidad pública y la comunidad, promoviendo la inclusión social, la capacitación laboral, el desarrollo productivo y la ampliación de derechos.
Desde la UNMdP señalaron que, frente a las profundas transformaciones tecnológicas, productivas y sociales que atraviesan el mundo del trabajo, resulta indispensable consolidar la formación profesional como una política estratégica para el desarrollo nacional.
La propuesta presentada plantea la creación de una Agenda Nacional que permita coordinar acciones entre las universidades públicas, compartir experiencias exitosas y generar herramientas de planificación basadas en información objetiva.
Entre los principales ejes se encuentran la creación de un Observatorio Federal de Formación Profesional Universitaria, el relevamiento de indicadores laborales y productivos regionales, la identificación de nuevas demandas ocupacionales y la elaboración de estudios prospectivos sobre innovación tecnológica y transformación del empleo.
Además, se propone construir mapas regionales de capacidades productivas, sistematizar experiencias desarrolladas por distintas universidades y generar indicadores comunes para medir el impacto social, la inserción laboral y la continuidad educativa de los egresados.
Desde la Escuela Universitaria de Formación Profesional remarcaron que fortalecer las Escuelas de Oficios implica ampliar oportunidades de acceso al trabajo, promover la capacitación de amplios sectores de la comunidad y reafirmar el compromiso histórico de la universidad pública con el desarrollo social y productivo de los territorios.