Ratifican huelga docente para el 3 y 4 de agosto y convocan a una asamblea para definir cómo sigue

La Asociación de Maestrxs de la Provincia de Buenos Aires aseguró que el conflicto salarial con el Gobierno provincial podría profundizarse durante la primera semana de agosto, al considerar insuficiente la propuesta de incremento del 7% en dos tramos presentada en el marco de la negociación paritaria.

Desde el gremio sostuvieron que las medidas de fuerza realizadas los días 14 y 15 de julio tuvieron una amplia adhesión entre los docentes bonaerenses, lo que, según señalaron, refleja el rechazo a la oferta salarial aceptada por otros sindicatos que integran el Frente Gremial Docente.

En ese contexto, cuestionaron que el aumento acordado se perciba recién durante el mes de agosto y remarcaron que la actualización salarial toma como referencia los haberes de junio. Para la organización, esa modalidad resulta insuficiente frente al incremento del costo de vida y no alcanza para recomponer el poder adquisitivo de los trabajadores de la educación.

Además, el gremio planteó que la negociación paritaria debería contemplar las necesidades reales del sector y no limitarse a porcentajes vinculados con la inflación, al tiempo que reclamó una discusión de fondo sobre la estructura salarial docente en la provincia.

Entre sus pedidos, la Asociación de Maestrxs propuso establecer un Salario Mínimo Vital y Móvil Docente de $2.800.000 para la provincia de Buenos Aires y convocó a las autoridades provinciales a reabrir el debate salarial.

El secretario general de la organización, Claudio Vigne, advirtió que el escenario podría agravarse si no existen nuevas propuestas.

"Si no hay propuestas salariales que indiquen empatía con la situación salarial de la docencia, el conflicto docente bonaerense irá en crecimiento", afirmó.

Desde la entidad insistieron en la necesidad de avanzar en una nueva instancia de diálogo con las autoridades provinciales para discutir una recomposición salarial que, según sostienen, responda a la situación económica que atraviesa el sector docente.