Alumnos de la Escuela Técnica 5 muestran sus proyectos en la 9° Expo Tec

La Escuela de Educación Secundaria Técnica (EEST) Nº5 "Amancio Williams", ubicada en la avenida Juan B. Justo 4287, vive tres días de importante integración comunitaria con la novena muestra educativa Expo Tec. En la misma, los alumnos exhiben los proyectos en los que trabajaron durante todo el año.

La propuesta, abierta a la comunidad y con entrada libre y gratuita, cumplió hoy su primer día, pero estará disponible también durante el jueves y el viernes. El jueves podrá visitarse de 8.30 a 11.00 y de 13.30 a 17.00, mientras que el viernes la oportunidad de acercarse será únicamente a la mañana.

El móvil de Radio Brisas recorrió la Expo Tec y dialogó con los alumnos, quienes brindaron detalles sobre los diferentes proyectos, en un marco prácticamente festivo por la cantidad de visitantes, entre familiares, vecinos y representantes de empresas.

Héctor Scaglione, director de la Técnica 5, aseguró contar "con el placer de tener a los chicos trabajando y mostrando lo que hicieron durante todo el año, así como a los docentes acompañando. Hay mucha cantidad de familias y de la comunidad marplatense que se acercó".

"Este año también hubo muchas empresas y personalidades de la ciudad, y eso es lo lindo: el acercamiento de la comunidad a la escuela, porque la escuela no está por otro lado, sino que somos todos juntos y esto es parte de lo que podemos generar", añadió.

Según explicó, "no solamente es el hecho de que la empresa se acerca a la escuela, sino que también tenemos un montón de capacitaciones que se fueron generando y que se nos ofrecieron. Las hemos buscado para potenciar a esos chicos que ya se nos están yendo, porque los tenemos en séptimo, así como a los que todavía están cursando".

"También es el momento en el que le abrimos la escuela a los que están interesados en ingresar en 2027, como para poder conocer qué se hace. Es un momento en el que la escuela y los alumnos brillan", ponderó.

Novedades en la currícula de la Técnica 5

En otro pasaje, Scaglione recordó que la institución ofrece "las clásicas especialidades de Informática, Construcciones y Electrónica, sumadas a los trabajos del ciclo básico. Este año pusimos mucha fuerza en que primero, segundo y tercer año, a pesar de que están recién comenzando en la carrera técnica, muestren sus trabajos".

"Eso nos da placer, porque son muy chiquitos y vemos que hay una producción y una explicación de parte de ellos que es digna de ver. Solamente se entiende si lo llegan a ver".

En la misma línea, recordó que también se encuentran activas "cuatro EPS (Escuelas Profesionales Secundarias) que son parte de la Técnica 5: gastronomía, soldadura, construcción en húmedo y seco, y textil. Estamos mostrando también sus producciones, ya que este año están terminando, así que hay un poco de todo".

"La inteligencia artificial (IA) va a reemplazar incluso muchos de los puestos laborales que estamos produciendo en informática. En este momento en particular, estamos solicitando un cambio de especialidad a una carrera nueva, que es Ciencias de la Computación, que apunta a minería de datos, inteligencia artificial y ciberseguridad", adelantó.

Scaglione ratificó que "si eso es aprobado por La Plata, el año que viene tendríamos esta nueva carrera en reemplazo de informática, actualizando así la currícula y potenciando esos nuevos conocimientos".

La escuela del futuro, en el presente

En un sentido general, el director contó que "también venimos trabajando, desde principios de año, con capacitadores externos a la escuela, y a fin de año tendremos una nueva sobre inteligencia artificial y neurociencias". 

"Tratamos de potenciar que el aula sea diferente. Ya no puede ser el aula tradicional de nuestra época, sino una donde la inteligencia artificial sea un agente principal, como lo siguen siendo el pizarrón y el libro. Es importante que esté, porque cuando ellos egresen, la van a tener que utilizar", remarcó.

"En este momento tenemos 1038 alumnos, una matrícula bastante importante".

Por último, Scaglione destacó que "el alumno de la Técnica 5 no es el que reproduce el proyecto que le pasó el profe, sino que surge de él mismo, y cuando lo explica, uno se da cuenta de que lo hizo el alumno. Está orientado y guiado por el docente, pero lo hizo el alumno".