Rottemberg advirtió por el temprano inicio de clases y su impacto sobre la temporada marplatense
Con la temporada a punto de ingresar en su período pico, todavía con la expectativa de lo que podrá deparar el ritmo que signifique el arribo importante de turistas durante enero, el empresario teatral Carlos Rottemberg puso la mira más lejos y apuntó al impacto que sobre el balance final de la temporada pueda tener el temprano inicio de clases varios distritos del país.
“Resulta extraña nuevamente la fecha de iniciación del calendario escolar 2025 en varias jurisdicciones del país, coincidiendo con la semana previa a los feriados de Carnaval del lunes 3 y martes 4 de marzo, obviamente sin clases”, planteó desde sus redes sociales frente a la confirmación del regreso a las aulas durante 2025.
Capital Federal, Córdoba, Chubut, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz y Santa Fe iniciarán las clases el próximo lunes 24 de febrero, en tanto en Neuquén se hará el 25 y Chaco y La Pampa resolvieron arrancar el miércoles 26.
"A los efectos del movimiento comercial turístico -que incluye a la actividad teatral- cancela anticipadamente gran parte de la temporada, limitándola a la primera quincena de febrero”, advirtió Rottemberg con cinco décadas de experiencia en producción de espectáculos en esta plaza y buen conocedor de los movimientos que suelen influir en la dinámica turística de Mar del Plata.
Vale recordar que Capital Federal es el principal centro emisor de turistas en la costa atlántica, por lo que se presume que este inicio temprano de clases se sentirá en los distintos rubros, entre ellos el teatro.
Esos últimos días de febrero son la previa de un fin de semana largo muy esperado, como es el de los feriados de carnaval. Abarcarán los primeros cuatro días de marzo. Y recién al día siguiente, el miércoles 5, comenzarán las clases en escuelas secundarias de Capital Federal y de distintos niveles, desde inicial a media, en otras siete provincias, entre ellas Buenos Aires.
Rottemberg recordó, en esa misma publicación, que la extensión de las temporadas turísticas de otras épocas “era un factor que sumaba a su éxito”. “¿Acaso aquella educación que conocimos se vio perjudicada por ello?”, se preguntó.