El Colegio Howard Gardner suma su escuela secundaria con un proyecto innovador y exigente
El ex secretario de Educación municipal Luis Distéfano, al frente del proyecto educativo del Colegio Howard Gardner, destacó cambios necesarios en los formatos de formación de los alumnos en los distintos niveles de enseñanza y si bien reconoció que la inteligencia artificial va ganando espacio también en las escuelas, consideró que se deben fortalecer otras cuestiones y sobre todo vínculos. “Si no estamos en lo básico, perdemos”, dijo.
Destacó este rumbo desde su actual rol de coordinador académico de esta institución que para este ciclo lectivo que se pone en marcha a comienzos del mes próximo incorpora su nivel medio. “La educación secundaria es una etapa crucial en el desarrollo de los adolescentes”, dijo a Radio Brisas.
Consideró desde lo personal una novedosa y grata experiencia esta oportunidad que la institución le dio de armar desde cero esta enseñanza secundaria, lo que no solo abarca un programa de trabajo sino también la conformación de un equipo docente.
El colegio secundario Howard Gardner tiene su sede en Entre Ríos y Azcuénaga. Recordó que tiene dos décadas con nivel jardín y nivel primaria. El nombre que lleva corresponde a un psicólogo contemporáneo que plantea el desarrollo de ocho inteligencias en las personas. “La idea de la primaria es fortalecerlas”, explicó.
Y en tiempos de inteligencia artificial insistió que se va a trabajar sobre el tema, aunque remarcó que primero “hay que trabajar la propia de cada chico, con cuestiones básicas que se fueron perdiendo como la exigencia, la lectura y la redacción”.
“Hay que volver a definir hacia dónde vamos, hay que ponerle horas y volver a las bases que hicieron grande al sistema educativo nacional”, señaló Distéfano y también destacó la necesidad de trabajar sobre los límites, que cree que en el nivel secundario se buscan desde el propio alumnado. “No podemos tolerar el bullying y el celular es herramienta, pero también hay que vincularse”, dijo y resumió: “Vamos a la exigencia, al respeto y en un clima amistoso, en un lugar lindo.”.
Esta semana, el equipo de conducción realizó la primera reunión de trabajo con los profesores de primer año. Todos ellos cuentan con experiencia en instituciones de nuestra ciudad, destacándose en su solidez académica y en el buen vínculo con estudiantes de los primeros años.
La directora del establecimiento, profesora en psicología Gisella Maronn, destacó la consolidación de un equipo docente “sólido y un vínculo positivo con los adolescentes”. “Son pilares fundamentales para el éxito en la educación secundaria”, afirmó y dijo que es algo que “impacta en los resultados académicos, sino también en la construcción de ciudadanos responsables, empáticos y preparados para enfrentar los desafíos del mundo”.
El colegio, explicaron desde la institución, reafirma su misión de formar ciudadanos críticos, creativos y preparados para enfrentar los desafíos del futuro basado en la exigencia académica y respeto a las normas de convivencia en un clima amigable donde los estudiantes se sientan verdaderos protagonistas del acto educativo.