El Gobierno dio a conocer reformas en materia de libertad sindical y paritarias docentes
El Ministerio de Capital Humano presentó una nueva etapa en la relación entre el Estado, los sindicatos y el sistema educativo, con dos decretos que buscan reducir la intervención estatal y fortalecer la descentralización.
Con el Decreto 342/2025, el Gobierno elimina la potestad del Estado nacional de intervenir en los procesos electorales de las asociaciones sindicales, garantizando así la libertad sindical y alineándose con el Convenio 87 de la OIT. Esta medida asegura que los trabajadores puedan elegir libremente a sus representantes, sin supervisión directa de las autoridades públicas.
“La autodeterminación sindical es un pilar de la democracia. Las reformas apuntan a respetar ese derecho y a despolitizar los sindicatos”, expresó el comunicado de la cartera de Sandra Pettovello.
Este nuevo marco legal pone fin a la injerencia estatal, reforzando el principio de autonomía gremial y trasladando cualquier conflicto a la órbita judicial.
Paritarias docentes
Por otra parte, el Decreto 341/2025 redefine el rol del Estado nacional en la negociación salarial docente. A partir de esta norma, se establece que las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como empleadores directos del personal educativo, serán las encargadas exclusivas de negociar en materia de sueldos a través del Consejo Federal de Educación.
Esta medida responde a la transferencia previa de los servicios educativos a las jurisdicciones, en cumplimiento del principio constitucional de federalismo educativo. Según el comunicado oficial, “se fortalece el rol de los gobiernos locales en la administración del sistema educativo, sin afectar el derecho a una educación de calidad”.
Ambas reformas están en línea con el enfoque de desregulación del Estado y eficiencia en el gasto público promovido por el Ejecutivo. El eje central es el repliegue del Estado nacional en funciones que, según la nueva doctrina, deben ser asumidas por los actores sociales y las provincias.