La vocación de enseñar: dos historias que reflejan el amor por la educación

En el marco del Día del Maestro, Francisca Coviello, estudiante de cuarto año de Magisterio, y Pablo Malgor, docente de nivel inicial, visitaron los estudios de Radio Brisas y contaron por qué eligieron dedicarse a la educación.

En primer lugar, Francisca Coviello comentó que decidió estudiar para ser maestra cuando estaba en su último año de secundario.  Al respecto, recordó que "la docencia siempre me llamó la atención. Era mi juego de chiquita ser maestra. Siempre recordé el momento cuando le explicaba a los compañeros y disfrutaba, entonces probé la docencia".

La joven de 22 años está en cuarto año de Magisterio, estudiando en el instituto municipal Almafuerte. "Cuando pisé ese instituto, fue la mejor elección que hice. Tengo profesores hermosos. Desde el primer momento que estuve en el auto observando a los chicos, dijo que ese era mi lugar".

"Desde el lado de la familia tengo docentes de educación física. Después papá es contador. Mamá es secretaria y es profe de yoga. Hace poco me enteré que mi abuelo, que no lo conocí era docente de primaria, asi que va por la sangre. Me recontra acompañaron en casa. Mis amigos me dijeron sos re maestra. No había dudas", narró Coviello.

Por su parte, Pablo Malgor sostuvo que eligió ser docente porque es una vocación que el gusto desde chico. "Cuando íbamos al barrio Félix U. Camet, me encargaba de la parte recreativa de los más chicos y cuando llegó la época de elegir, era muy raro que un varón estudie maestro jardinero, así que me tiré el lance. La vida me fue llevando. Me gusta jugar mucho y me parece que la docencia tiene que ver con eso y con emocionar".

"Empecé a estudiar diseño industrial y cuando un profesor me dijo si nos imaginábamos 8 horas en un tablero dibujando dije que no era lo mío. Entonces estudié para profe de educación física, porque mis viejos me dijeron: "te parece maestro jardinero". Al segundo año de educación física una compañera se iba a notar en el profesorado de nivel inicial y me dijo si quería ir, entonces hice las dos carreras. Primero me recibí de maestro jardinero", recordó Malgor.

EL DESEO COMO EDUCADORES

Florencia Coviello que está a meses de recibirse de maestra, dijo que su deseo es que los alumnos "se sientan capaces de que pueden con todo, que se sientan seguros".

En tanto, Pablo Malgor, señaló que es fundamental que los docentes disfruten de la profesión. "Siempre les digo a mis alumnas que si no están disfrutando, se pongan una fiambrería porque nosotros dejamos huellas en nuestros alumnos, tenemos que ser responsables de eso", remarcó el docente.